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大同大学校党委常委班子开展主题教育第三次集中学习研讨交流
编辑:邢瑞华  2019-11-27 08:55:00  来源:大同大学网

11月14日,校党委常委班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中学习研讨交流。省委主题教育第七巡回指导组组长杨波,成员王涛、逯培峰到会指导。校党委常委参加会议。校党委书记、校主题教育领导小组组长弓永华主持会议。

会上,弓永华首先领学了中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》和光明日报评论员文章。

随后是重点交流发言。弓永华首先以“用制度建设凝聚发展动力”为题,分别从“制度是管根本管长远的“利器”,我们还缺什么?学校要把制度建设摆在重要位置,我们能做什么?制度建设应着力构建科学的制度体系,我们该怎么做?”等三个方面强调了推进学校应用转型发展,必须突出坚持和完善各项规章制度,像四中全会公报强调的那样,“固根基、扬优势、补短板、强弱项”,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。只有这样才能不断推进治理体系和治理能力现代化,为发展提供稳定高效的制度体系,用制度建设凝聚起发展的强大动力,确保发展的航船行稳致远。

校长冯锋以“发挥制度优势,提升治理效能”为题,分别从“大学制度建设、大学治理体系和治理能力的内涵关系;我校制度建设的基本情况;学校在制度建设中的不足;今后努力的方向”等四个方面阐述了继续深入学习十九届四中全会精神,深刻领悟制度建设在大学治理体系和治理能力方面的重要性。他强调指出全校上下要借助校党委进行的制度大起底工作,不断完善现代化的制度体系,从而做到以制度提管理,以制度促提高,使我校的治理体系和治理能力科学、合理、高效、增质,从而为学校进一步的发展奠定良好的基础。

党委副书记孙彦、纪委书记张有茀、副校长寇福明、姚丽英和翟大彤也先后作了重点交流发言,交流学习感悟,交流检视出的问题,交流整改思路。孙彦以“发扬斗争精神,勇于担当作为,用制度推进主题教育落实落地”为题,重点讨论了要认真总结主题教育中学习教育的好经验、好做法,并以制度的形式将学习教育固定下来,运用好、坚持好,形成制度成果,建立长效机制。张有茀以“牢记使命勇担当,履职尽责善作为”为题,强调要准确把握全会提出的新理念、新思想、新战略,进一步深学细研、掌握内涵要义,认真落实全会提出的新任务新要求,找准履职尽责的切入点和着力点,深化纪检监察体制改革,着力发挥监督保障执行、促进完善发展作用,突出政治监督,强化日常监督,不断推动把制度优势更好转化为治理效能。寇福明以“以实干担当践行初心使命”为题,强调只有不采华名、不兴伪事,以实干担当践行初心使命,以担当作为诠释斗争精神,啃硬骨头、勇涉险滩,我们才能创造成绩,赢得未来。姚丽英以“用“守正”与“创新”的辩证思维检视培养应用型人才的短板”为题,重点讨论了高校如何才能因势而谋、应势而动、顺势而为,以自觉的担当作为、鲜明的问题导向、积极的改革创新,贯彻落实习近平总书记关于“守正创新”的要求,把高校工作在向上向好的基础上更上层楼。翟大彤以“加强党性锻炼提高党性修养”为题,强调党员干部要不断锤炼坚贞的信仰、严格的纪律、优良的作风、高尚的品格、过硬的本领,不断提高自己的品质、能力和素质。

杨波对本次交流研讨作了点评。他表示,大同大学党委常委班子成员的本次交流研讨有深度、有思想、有力度,同志们结合各自的思想、工作,主动把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,有深刻的认识体会,有问题也有思路,学习教育成效显著。

杨波就近期工作提出以下意见:一是要把理论学习延伸推广到工作上;二是要通过不断深入调查研究,尽快形成调查报告,聚焦重点问题,形成问题清单,明确整改措施;三是要重点从制度长效性上着手,扎实开展工作;四是要高度关注八个专项整治,对于该项整治工作,人人都是责任人,都要勇于担当作为。杨波强调,“不忘初心,牢记使命”主题教育要建立长效机制,无论是整改措施,还是文字材料都要能经得起时间的检验,在政治品质和质量上要经得住锤炼;要高度关注二级党委班子的建设,加强督导指导,做到全面系统地推进主题教育活动。

弓永华作总结讲话,对本次学习研讨交流给予了充分肯定。他表示,上午的讨论精准全面到位,班子成员对问题的认识更加深刻,剖析问题针对性强,联系实际更加紧密,措施更加具体,质量有了进一步提升。弓永华强调要进一步发挥制度的整体效应,要明确知道潜在的风险和趋势,要勇于担当作为,敢于突破常规,主动破旧创新。

弓永华认为,杨波组长的指导讲话意见中肯全面,无论是从方法措施上,还是从目标要求上,都给了我们全面的指导,为下一步学校的工作明确了认识,指明了努力的方向。为做好下一步的工作,弓永华指出,要把“不忘初心,牢记使命”主题教育作为长效性机制,要明确学习方法,聚焦问题导向,建立起长效制度机制。要加强对基层党支部的督导指导工作,对二级党委中工作不到位的要及时批评指正,并结合学校实际,尽快出台指导意见和制度方法,在宣传、服务、发动群众上展现工作优势。(王成 王海明)


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